Sinergi Pendidikan Abad 21

Kesepakatan Perjanjian kerjasama antar FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan SMA Muhammadiyah 1 Surakarta (Sabtu, 8 Januari 2022). Kerjasama tentang Kemitraan Dosen FKIP dengan Guru di Sekolah.  FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta diwakili oleh Prof. Dr. Sutama, M.Pd., dengan Dr. Rahayuningsih, S.Pd.,M.Pd., mewakili kepala SMA Muhammadiyah 1 Surakarta.
Adapun tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan kompetensi guru dan dosen dalam bidang Pendidikan dan Pengajaran, penelitian, Pengabdian dan penerbitan artikel ilmiah. Jenis kerjasama ini adalah Penyelenggaraan Program Kemitraan Dosen LPTK FKIP UMS dengan guru secara tatap muka di sekolah mitra. 

Bentuk kegiatan meliputi:
a.    Pembekalan konsep Pendidikan Abad 21, pedagogis modern, learning community, konsep pendidikan paradigma baru
b.    Implementasi program kemitraan dosen LPTK ke sekolah tahap
1)    Melakukan survey baseline kondisi pembelajaran di sekolah (analisis permasalahan pembelajaran)
2)    Bersama guru menentukan rencana penelitian tindakan kelas (PTK) untuk perbaikan pembelajaran yang akan dilakukan
3)    Guru dan Dosen bersama mahasiswa mengembangkan rancangan pembelajaran inovatif
4)    Implementasi pembelajaran di kelas, observasi,  dan pengambilan data
5)    Refleksi dan redesign rancangan pembelajaran
6)    Aktivitas 2,3,4, dan 5 dilakukan dalam 4 kali kunjungan ke sekolah
7)    Dosen mengajar 2 kali di luar siklus PTK yang direncanakan
c.    Keluaran kegiatan minimal:
1)    Proposal Penelitian Tindakan Kelas
2)    Laporan Hasil Penelitian
3)    Artikel Publikasi Submit di Sinta 3
4)    Rancangan pembelajaran (RPP/Modul ajar)
5)    Video dokumentasi kegiatan
d.    Dosen yang dilibatkan dalam kegiatan ini berasal dari program studi berikut:
1)    Pendidikan Akuntansi
2)    Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
3)    Pendidikan Matematika
4)    Pendidikan Guru Sekolah Dasar
e.    Guru yang berkolaborasi dengan dosen memiliki bidang mengajar yang sesuai 

Dua guru SMA Muhammadiyah 1 Surakarta yang akan bermitra adalah Siti Marfuah, S.Si., yang mengajar matematika dan Sri Sunanik, M.Pd., yang mengajar Bahasa Indonesia. Dari UMS, Dr. Miftakhul Huda, M.Pd. yang bermitra dengan Sri Sunanik, M.Pd., berujar siap untuk bekerjasama dalam dengan Sri Sunanik, M.Pd. untuk memulai dengan mengidentifikasi permasalahan yang ada sampai membuat prososal PTK dan penjurnalannya.

Read More

Humas SD Muh 1 Solo Terima Buku 101 Cara Mengembangkan AUM

SOLO – Hubungan masyarakat (Humas) Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Solo terima buku berjudul 101 cara mengembangkan Amal Usaha Muhammadiyah (AUM) ‘Sebuah Refleksi dan Solusi’ dari Forum Komunikasi Kepala Sekolah (FKSS) SD/MI Muhammadiyah Kabupaten Boyolali, Kamis (2/12/2021).

Buku setebal 220 halaman dan berukuran 15 X 23 cm itu, terlihat anggun karena mengantongi ISBN 978-623-7476-44-3 diterbitkan Sunhouse Digital. Kata Pengantar Majelis Dikdasmen PWM Jawa Tengah Dr Iwan Junaedi SSi MPd. Mendapat testimoni dari Sekretaris Majelis Dikdasmen Dr H Karnadi Hasan MPd, Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta Prof Dr Sutama MPd dan Ketua FKKS Jawa Tengah Pamuji Raharjo.

“alhamdulillah, humas sekolah penggerak mendapatkan pengiriman buku langsung dari ketua FKKS Muhammadiyah Boyolali Pujiono SSi MM cetakan pertama. Yang menarik dan teristimewa dari buku ini salah satunya tentang sekolah Muhammadiyah tidak ada dana pension?,” ujar Wakil Kepala Sekolah bidang Humas, Jatmiko. 

Menurut Jatmiko, apa yang di tuturkan pada halaman 20 oleh ustaz Pujiono memang benar adanya. Halal bi halal SD Muhammadiyah 1 Ketelan selalu di gelar dan banyak yang dating. Hal ini membuktikan bahwa guru yang telah purna tugas masih mencintai sekolah tempat mereka mengajar dahulu.

Namun, jika mereka purna oleh sebab adanya ‘persaingan internal’ dan konflik, tentunya mereka enggan datang. Jangankan hadir, menceritakan sekolahnya saja pasti menggunakan nada sumbang. Ketika regenerasi sekolah meninggalkan konflik, maka akan mempersulit kita untuk membicarakan program pension sebagai bentuk penghargaan kepada mereka yang telah mengabdi di Muhammadiyah.

“Di tangan dingin kepala sekolah Hj Sri Sayekti MPd sekolah selalu bergerak berkemajuan dan berkeunggulan dengan inovasi dan kewirausahaan, salah satunya memanfaatkan dan mengoptimalkan peran dan fungsi BUM’S supaya warga sekolah sejahtera lahir dan batin, mendapatkan sumber keuangan yang legal, halal dan barokah. Itu bonusnya, goalnya berfokus pembelajaran berkualitas dengan paradigma baru,” beber Jatmiko.

Menurut Jatmiko, BUM’s di sekolahnya bermula dari koperasi sekolah yang pengelolaanya berkolaborasi dengan orang tua sejak tahun 1995-1996. Hanya saja saat itu belum menampakkan hasil yang diharapkan. Sejak kepemimpinan Drs H M Abu Nasrun tahun 2007-2008, BUM’s mulai terbentuk. Kepengurusan BUM’S di bawah Waka Sarpras yang mendapat SK dari kepala sekolah.

“Adanya BUM’S, sekolah bisa memberi gaji tambahan ke-14, beras sebanyak 5 kg, sarapan pagi dan santap siang,” Pungkas Jatmiko.   

Kontributor, Jatmiko.

Read More

Kepemimpinan Transformatif Hapus Stigma Sekolah Tua

SOLO – Pandemi Covid-19, tak halangi sekolah penggerak merdeka belajar di era industri 4.0 menuju era society 5.0. Maka dibutuhkan kepemimpinan transformatif. Kepemimpinan transformasi merupakan gaya kepemimpinan yang menginspirasi dan memberdayakan individu, kelompok dan organisasi dengan cara mentransformasi paradigma dan nilai-nilai organisasi menuju kemandirian.

Untuk mentransformasi paradigma dan nilai-nilai tersebut diperlukan pemimpin yang teladan dan mampu membangun optimisme dan percaya diri para pengikutnya. Mengapa kepemimpinan transformasi? keluar dari stigma :  sekolah besar dan tua akan sulit dikembangkan lagi keluar dari zona aman dan nyaman.

Pernyataan tersebut, disampaikan Sri Sayekti, akan disampaikan besok di Webinar Kepemimpinan Transformatif yang digelar FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), Sabtu (28/8/2021)

“Perjalanan panjang 86 tahun SD Muh 1, melahirkan sekolah   dengan  budaya mutu. amanah Kemdikbud Ristek, sekolah penguat pendidikan karakter nasional, sekolah model pembelajaran berbasis TIK, sekolah budaya, sekolah rujukan dan sekolah penggerak, besok Webinar bersama Dekan FKIP UMS Prof Dr Sutama, dan BPH UMS Dr Sabar Narimo,” tandasnya.

Menurut Dia, “Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.“ QS Al-Insyirah Ayat 5-6

Menurut Sayekti, upaya yang bisa dilakukan baik sekolah maupun pribadi. Diawali pertama, Menyamakan cita-cita membawa SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta diusianya ke - 86 menjadi sekolah berkemajuan dan memberikan manfaat bagi masyarakat. Kedua, Memotivasi seluruh  warga sekolah untuk melakukan perubahan dan tagline Tinggalkan Kebiasaan ikuti perubahan, meninggalkan kerja individual menjadi kolaborasi. Ketiga, Me-branding ulang sekolah dengan program-program unggulan.

Secara pribadi memperkuat  Spiritual,  dengan menyakini bahwa setiap amanah yang diberikan akan dipertanggungjawabkan dihadapan Tuhan Yang Maha Esa, Bahwa di setiap kesulitan itu ada kemudahan Memperkuat Mental dengan membangun optimisme. Selalu Belajar dan mengembangkan kapasitas untuk memaksimalkan energi dengan positif.

“Bersilahturahmi dengan mengunjungi orang-orang yang telah lebih dulu sukses. Mau berbagi dengan menyakini bahwa sebaik-baiknya orang adalah yang bisa memberikan manfaat bagi orang lain, dan peserta bisa mendaftar di fkip.ums.ac.id/kepemimpinan-transformatif,” pungkasnya.

Kontributor, Humas Jatmiko.

Read More

Sains Club SD Muhammadiyah PK Kunjungi Laboratorium Biologi UMS

Sejumlah 32 siswa yang tergabung dalam ekstrakurikuler sains club SD Muhammadiyah PK Kottabarat Solo mengikuti kunjungan belajar di Laboratorium Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), Selasa (18/2/2020).

Pada kunjungan belajar kali ini, siswa mendapatkan materi praktikum pengamatan hewan bertebrata dan avertebrata, herbarium, serta pengamatan menggunakan mikroskop. Sebelum melakukan praktikum mereka dibagi menjadi dua kelompok dan secara bergantian melakukan praktikum didampingi oleh dosen dan asisten dosen.

Peserta sains club sangat antusias mengikuti kegiatan ini. Kunjungan langsung ke laboratorium biologi di universitas merupakan pengalaman pertama bagi mereka. Siswa terlihat sangat bersemangat saat melakukan pengamatan menggunakan mikroskop.

Jika biasanya saat di sekolah mereka hanya menggunakan mikroskop biasa, maka di laboratorium ini mereka bisa mengamati sejumlah preparat basah yang terdiri dari air kran, air kolam ikan, dan air jerami di bawah mikroskop listrik binokuler.

Salah satu peserta sains club, Davin Tegar Prayoga mengaku sangat tertantang dengan kegiatan kunjungan ini. Ia memang termasuk anak yang sangat senang membaca buku-buku pengetahuan yang berhubungan dengan sains.
"Saya sangat senang bisa mengamati sel bawang merah, protozoa, dan plankton dari preparat basah dengan mikroskop binokuler," ungkapnya.

Arsyadana, selaku guru pembina sains club mengungkapkan bahwa awalnya kunjungan ini hanya diagendakan untuk pengenalan penggunaan mikroskop binokuler. Namun, pengelola laboratorium memberikan fasilitas materi pengamatan hewan awetan vertebrata dab avertebrata serta tumbuhan awetan atau herbarium.

"Anak-anak sangat antusias karena bisa mengamati menggunakan mikroskop sekaligus belajar cara pengawetan hewan dan jenis-jenis hewan bertulang belakang dan tak bertulang belakang, seperti ular, katak, capung, bintang laut, bahkan awetan kerangka manusia asli," ungkapnya.

Ia menyampaikan bahwa tujuan utama kunjungan ini untuk membangun kecintaan siswa terhadap dunia sains sejak dini. "Kami berharap dengan kecintaan anak-anak terhadap sains akan membuka wawasan mereka sehingga bisa dikembangkan pada jenjang pendidikan berikutnya, syukur bisa melakukan eksperimen dan penemuan-penemuan yang bermanfaat dalam kehidupan," pungkasnya.

Muhamad Arifin/Humas SD Muhammadiyah PK Kottabarat Solo 081329718196

Read More

Begini Kesan Mahasiswa PLP selama di SMP Muhammadiyah PK Solo

Dua puluh enam mahasiswa FKIP dan FAI UMS mengikuti kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 (PLP 1) di SMP Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta selama 12 hari sejak Selasa (28/1) sampai Senin (10/2). 

Aryanto selaku Humas sekolah menyampaikan bahwa sekolah menyambut baik atas kepercayaan dari pihak kampus Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) yang menyerahkan mahasiswa FKIP dan FAI UMS untuk menimba pengalaman di SMP Muhammadiyah PK Solo.

“Dua puluh enam mahasiswa tersebut dibagi menjadi beberapa kelompok sesuai dengan program studinya. Masing-masing kelompok diarahkan oleh guru pamong selama kegiatan di sekolah,” jelasnya kepada media.

Aryanto menambahkan sesuai juknis kegiatan, mahasiswa mengikuti kegiatan dalam beberapa tahap, yakni tahap pertama Selasa (28/1) sampai Kamis (30/1), materi penjelasan persekolahan tentang manajemen, budaya sekolah, kurikulum, sarana prasarana, dan kesiswaan. Tahap kedua sejak Jumat (31/1) sampai Kamis (6/2), materi observasi di kelas dan luar kelas. Tahap ketiga, Jumat (7/2), menyusun draft artikel PKM AI. Terakhir adalah Senin (10/2), kegiatan penarikan mahasiswa.
Pengalaman menarik

Affi Anisa Fitri, Mahasiswi Prodi Pendidikan Geografi, FKIP, UMS menjadi salah satu mahasiswa yang ikut dalam kegiatan. Affi bersama teman-teman mengamati proses pembelajaran di kelas mulai dari skema kelas, sarana prasarana, media pembelajaran, metode pembelajaran, inovasi-inovasi yang dilakukan guru agar siswa semangat belajar. Selain itu ia juga belajar tentang struktur sekolah, visi misi, strategi pengembangan sekolah agar sekolah ini selalu unggul dan dikenal oleh masyarakat luas.
Affi pun mengaku senang berada di sekolah ini, “Kesan berada di sekolah, sekolahnya nyaman, enak, rapi. Interaksi murid dengan guru seperti teman. Kehangatan dan kekeluargaan sangat terasa.”
“Siswa-siswi terlihat ramah dan baik, walaupun beberapa siswa ada yang terkesan cuek. Pokoknya asik di sini,” imbuhnya.

Pengalaman lain diceritakan koordinator PLP 1, Anjas Rusdiyanto Soleh, Mahasiswa Prodi Pend. Bahasa Indonesia, FKIP, UMS.

“Saat kami mengobservasi kelas, di situ terlihat antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran. Seperti dalam melakukan diskusi kelompok, para siswa berkolaborasi menyelesaikan tugas yang diberikan guru. Setelah melakukan pengamatan terhadap video, siswa bersama kelompok menghasilkan tulisan,” cerita Anjas sambil tersenyum.

Anjas pun menceritakan kesan saat bertemu dengan siswa-siswi di sekolah. “Ketika kami sedang duduk di lobi sekolah, siswa yang lewat menundukkan badan. Rasa sopan sudah tertanam dalam diri siswa itu sendiri. Itu merupakan hasil penananam pendidikan karakter yang baik,” ungkapnya.

Berdasarkan pengamatan yang ia lakukan bersama teman-temannya, sebagian siswa memanfaatkan waktunya untuk membaca buku di angkringan literasi yang terdapat di lobi sekolah dan gazebo literasi di halaman tengah sekolah.

“Suasana lingkungan sekolah sangat baik misalnya pembelajaran yang dimulai pukul setengah tujuh kemudian dilanjutkan dengan sholat dhuha dan murojaah lalu dilanjutkan pembelajaran sampai Dhuhur. Sebelum Ashar dilakukan murojaah. Hal itu menurutnya pembiasaan yang sangat baik untuk membangun karakter akhlak mulia siswa”, jelasnya.

Aryanto
Humas SMP Muh PK Solo
081586061554

Read More

SD Muh. 8 Jagalan 'Mapan' Surakarta Sambut Kedatangan Mahasiswa dari Kepulauan Bangka Belitung

Solo,- SD Muhammadiyah 8 Jagalan Surakarta Kedatangan Mahasiswa STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung (STKIP MBB), Kamis, (1/8).Sebanyak 10 mahasiswa diterjukan guna mengikuti Program Magang Lanjutan Terapan Terintegrasi (PLP II) dan Kuliah Kerja Nyata Pendidikan (KKN-Dik) Tahun 2019. Penyerahan mahasiswa ke sekolah dilakukan oleh Dosen Pembimbing dari  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Ika Candra Sayekti dan diterima langsung oleh Kepala Sekolah, Parimin Tedjo Pramono.

Sepuluh mahasiswa tersebut berasal dari  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Jurusan Program Studi PGSD dan PJKR. PLP II adalah Pengenalan Lapangan Persekolahan, Mata kuliah PLP II sebagai mata kuliah wajib yang bertujuan melanjutkan PLP I guna memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitannya dengan kompetensi akademik bidang studi serta memantapkan kemampuan awal calon guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran.

Pada PLP II mahasiswa melakukan telaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, perancangan RPP, pengembangan media pembelajaran, pengembangan bahan ajar dan perangkat evaluasi. Selain itu, mahasiswa juga akan mengimplementasikan pembelajaran di kelas dengan dibimbing guru pamong sekolah setempat selama kurang lebih satu bulan. (And/humas)

Read More

Jumat, 31 Agustus 2018. Dosen Pengampu Program Pengenalan Lapangan Persekolahan 2 UMS tarik mahasiswanya dari SMP Muh. 1 Simpon Surakarta

Sejumlah 26 mahasiswa UMS ditarik dari kegiatan PPLP  atau dikenal dengan program pengenalan lapangan persekolahan ke2 UMS tahun 2018 yang mana sudah melaksanakan tugas kegiatan sejak 23 Juli 2018 sampai 31 Agustus 2018.

Tujuan dari kegiatan ini merupakan salah satu kegiatankurikuler yang wajib dilaksanakan oleh mahasiswa FKIP dan FAI UMS untuk mendapatkan gelar sarjana,  kata Dini Restianty dosen pendamping PPLP2 UMS saat sambutannya diacara penarikan mahasiswa.
Dini Restianty juga menambahkan kegiatan ini diharapkan dapat memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan bidang studi yang disertai dengan kemampuan kritis dan kemampuan berpikir tingkat tinggi melalui kegiatan disekolah.

Harjanto selaku Wakil Kepala Sekolah SMP MUH 1 SIMPON SOLO juga mengatakan kegiatan ini diharapkan mahasiswa dapat memperoleh pengalaman terutama DISMP MUH 1 SOLO,  yang mana mahasiswa memperoleh beberapa kegiatan penyusunan perangkat pembelajaran dan observasi pembelajaran.

Read More