Selasa, 29 Juni 2021

SOLO – 5 Prinsip pembelajaran di antaranya pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan  tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai kebutuhan  belajar, serta mencerminkan karakter dan perkembangan  mereka.

Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk  membangun kapasitas belajar peserta didik dan kapasitas  mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat,  mendorong pengembangan kapasitas belajar.

Hal itu ditegaskan Hafid Sinung E S.Pd tim Komite Pembelajar SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta pada pelaksanaan In House Training (IHT) Program Sekolah Penggerak.

“Kegiatan belajar mendukung perkembangan kognitif dan karakter peserta didik secara berkelanjutan dan holistik. Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks kehidupan dan budaya peserta  didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas sebagai  mitra,” jelas Hafid, Selasa (29/6/2021).

Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran,  memfasilitasi pembelajaran, menyediakan informasi sebagai  umpan balik untuk guru, peserta didik, dan orang tua.

“Asesmen perlu dirancang dan dilakukan sesuai dengan tujuan,” ujar Hafid, sambil tersenyum.

Asesmen dirancang secara adil, valid dan dapat dipercaya,  memberikan informasi yang kaya bagi guru, peserta didik dan  orang tua mengenai kemajuan dan pencapaian pembelajaran,  serta keputusan tentang langkah selanjutnya. Asesmen sebaiknya meliputi berbagai bentuk tugas, instrumen,  dan teknik yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang  ditargetkan.

Laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik  bersifat sederhana dan informatif, memberikan informasi yang  bermanfaat untuk peserta didik dan orang tua, dan data yang  berguna untuk penjaminan dan peningkatan mutu  pembelajaran.

Guru diberikan otonomi yang luas dalam merencanakan  dan menggunakan jenis dan teknik asesmen dengan  mempertimbangkan.

“Karakteristik mata pelajaran, Karakteristik dan kemampuan peserta didik, Capaian pembelajaran, Tujuan pembelajaran dan Sumber daya pendukung yang tersedia,” imbuh Komite Pembelajar, Ahmad Syaifuddin, MPd.

Harapannya bisa dihindari, Berfokus pada asesmen sumatif. Teaching to the test. Instrumen asesmen tidak sesuai dengan  tujuan pembelajaran. Melaksanakan asesmen hanya sebagai alat  untuk mendapat data nilai untuk pengisian  raport. Menggunakan hanya satu teknik penilaian.

“Penting! Guru diharapkan mampu  menerapkan moderasi dalam  asesmen, yaitu memastikan antar  guru mampu melakukan asesmen  secara adil dan konsisten dengan  menggunakan kriteria tertentu,  melakukan komunikasi,  konfirmasi, dan klarifikasi antar  guru,” pungkas Ahmad Syaifuddin, yang wakil kepala sekolah bidang al Islam Kemuhammadiyahan.

Kontributor, Jatmiko.

0 komentar:

Posting Komentar

Ketua

Drs. H. Tridjono
NBM. 498.374

Menu

Jadwal Sholat


jadwal-sholat

Kalender

Jam

Kalender Islam

Kalender Hijriyah

Unduh - Download

>> Surat Pernyataan Tidak Terjadi Konflik 2021
>> Instrumen Data Sekolah 2020
>> Form Input PTK GTK Cabdin
>> Ceklist Persyaratan PTK Baru SMA, MA,SMK
>> Ceklist Persyaratan PTK Baru SD, SMP,MTs
>> Form Excel Pengajuan Input PTK Baru SD, SMP
>> Materi 1 BLC
>> Materi 2 Pengenalan HTML (BLC)
>> Materi 2 Web Editor (BLC)
>> News Template
>> Pro News Template
>> Materi 3 BLC ( Membuat Email )
>> Materi 3 BLC ( Membuat Blog )
>> Blangko Pengajuan SK GTT/PTT
>> Blangko Pengajuan SK GTY/PTY
>> Instrumen Sekolah 2015
>> Memasang Link Di Pada Blog Wordpress
>> Menambah Header di Blog (Blogger)
>> Materi 4 BLC ( Membuat Blog Dengan Wordpress )
>> Materi 5 BLC ( CMS )
>> Tutorial CMS Balitbang
>> Materi 6 Localhost CMS Balitbang
>> Materi 8 Cloud Storage
>> Blangko Biodata Guru Agama Islam ( PAI )
>> Materi 9 Pembuatan Header Website
>> Blangko PPDB 2016 / 2017
>> Pengantar PPDB 2016 / 2017
>> Menambahkan Feed Rss Pada Halaman Website
>> Materi Tahsin Perguruan Muhammadiyah
>> Skrip .php untuk Feed RSS CMS Balitbang
>> Materi Google Form atau Formulir Online
>> Materi Desember 2016
>> Jadwal UTS Genap Ciri Khusus SD
>> Blangko Data Bantuan Sekolah 2016
>> Jadwal UAS ( SEKOLAH ) Ciri Khusus SMP/Mts, SMA/MA, SMK 2016/2017
>> Materi Penguatan Kepala Sekolah Tawang Mangu
>> Pengembangan Kurikulum ISMUBA 2017
>> Olimpiade Ahmad Dahlan 2017
>> Kalender Pendidikan Muhammadiyah Provinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2017 / 2018
>> Kisi - Kisi Akhlaq SMK Ciri Khusus 2017 / 2018
>> Form Data Bantuan dan Prestasi Sekolah 2018
>> Pelatihan SPMU
>> Kalender Pendidikan Dikdasmen PWM Jateng 2018 / 2019
>> Instrumen Data Sekolah 2019

Pengunjung

Flag Counter

DIKDASMEN

Masukkan Bahan Berita Website Dikdasmen


Harus memiliki akun google terlebih dahulu
Kemudian klik ikon diatas

Saran dan Kritik ( Mail Box )

Translate

English French German Spain Italian Dutch

Russian Portuguese Japanese Korean Arabic Chinese Simplified

Kerjasama


Posting Populer

Arsip Blog

Kontak Kami

Email Kantor :
dikdaspdmsolo@yahoo.co.id
dikdasmenska@gmail.com

Nomor Telp Kantor :
(0271)656942

Fax :
(0271)653025