Jumat, 18 Maret 2022

Kemampuan  pemecahan  masalah sangat  penting dimiliki murid dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu cara mengasah kemampuan tersebut dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran yang tepat.

Seperti yang dilakukan oleh Andi Arfianto, guru Matematika kelas V SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta. Untuk mengasah kemampuan pemecahan masalah bagi murid, ia menerapkan model pembelajaran investigasi kelompok pada materi pengumpulan data, Rabu (16/3/2022).

Menurut Andi, model investigasi kelompok bisa mengoptimalkan pelibatan murid dalam proses belajar mengajar. 

“Penerapan model pembelajaran ini memungkinkan murid memiliki keterampilan mengelaborasi konsep   dan mengembangkan  kemampuan berkomunikasi, sehingga akan menghasilkan pemahaman yang lebih mendalam,” ujarnya.

Selanjutnya, Andi menyampaikan enam langkah dalam model pembelajaran investigasi kelompok.
Pertama, mengidentifikasi topik dan mengatur siswa ke dalam kelompok. Topik pembelajaran yang dibahas adalah teknik pengumpulan data menggunakan angket. 

Guru meminta murid membuat kelompok yang beranggotakan 3 – 4 anak. Kemudian murid secara berkelompok menyusun meja dan kursi sesuai kelompok yang sudah dibentuk. Selanjutnya, guru memberikan arahan tugas yang diberikan kepada tiap-tiap kelompok, yaitu terkait pengumpulan data makanan kesukaan, hobi, dan warna kesukaan.  

Langkah kedua, merencanakan tugas yang akan dipelajari (Planning). Setiap kelompok merencanakan langkah penyelesaian masalah terkait tugas yang diberikan guru. Menentukan kelas yang akan dijadikan subjek dan membagi tugas tiap anggota kelompok.

Ketiga, melaksanakan investigasi (Investigation). Murid menerapkan rencana investigasi yang telah mereka rumuskan pada langkah kedua. Secara berkelompok melakukan investigasi ke kelas yang sudah dipilih. Kemudian salah satu murid meminta izin kepada guru kelas yang sedang mengajar untuk melakukan kegiatan pembagian angket.

"Murid tersebut menyampaikan tujuan kegiatan kepada guru dan semua murid di kelas yang dijadikan subjek, membagikan angket dan mengumpulkan kembali setelah diisi," tuturnya.
 
Langkah keempat, menyiapkan laporan akhir (Organizing). Setiap  kelompok  merekap hasil investigasi dari angket yang sudah disebarkan. Hasil rekapan dibuat dalam bentuk tabel pada lembaran kertas asturo berwarna.

Kelima, mempresentasikan laporan akhir (Presenting). Setiap kelompok mempresentasikan hasil laporan di depan kelas.

Langkah keenam, Evaluasi (Evaluating). Setiap anggota kelompok memberikan tanggapan dan umpan balik terhadap presentasi dari kelompok lain. Guru mendampingi setiap kelompok untuk menyimpulkan hasil akhir diskusi. Di akhir pembelajaran, hasil laporan ditempel di depan kelas.

Menurut salah satu murid kelas V, Arif Nur Rohman, kegiatan pembelajaran Matematika kali ini sangat seru dan menggembirakan.

“Saya merasa gembira bisa menyelesaikan tugas bersama kelompok. Pembelajaran sangat seru, karena bisa masuk kelas I B dan membagikan angket,” ujar Arif.

Muhamad Arifin/ Humas SD Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta 081329718196

0 komentar:

Posting Komentar

Ketua

Drs. H. Tridjono
NBM. 498.374

Menu

Jadwal Sholat


jadwal-sholat

Kalender

Jam

Posting Populer

SMP MULISKA

Kalender Islam

Kalender Hijriyah

Unduh - Download

>> Surat Pernyataan Tidak Terjadi Konflik 2021
>> Instrumen Data Sekolah 2021
>> Form Input PTK GTK Cabdin
>> Ceklist Persyaratan PTK Baru SMA, MA,SMK
>> Ceklist Persyaratan PTK Baru SD, SMP
>> Ceklist Persyaratan PTK Baru PAUD TK
>> Form Excel Pengajuan Input PTK Baru SD, SMP
>> Materi 1 BLC
>> Materi 2 Pengenalan HTML (BLC)
>> Materi 2 Web Editor (BLC)
>> News Template
>> Pro News Template
>> Materi 3 BLC ( Membuat Email )
>> Materi 3 BLC ( Membuat Blog )
>> Blangko Pengajuan SK GTT/PTT
>> Blangko Pengajuan SK GTY/PTY
>> Instrumen Sekolah 2015
>> Memasang Link Di Pada Blog Wordpress
>> Menambah Header di Blog (Blogger)
>> Materi 4 BLC ( Membuat Blog Dengan Wordpress )
>> Materi 5 BLC ( CMS )
>> Tutorial CMS Balitbang
>> Materi 6 Localhost CMS Balitbang
>> Materi 8 Cloud Storage
>> Blangko Biodata Guru Agama Islam ( PAI )
>> Materi 9 Pembuatan Header Website
>> Blangko PPDB 2016 / 2017
>> Pengantar PPDB 2016 / 2017
>> Menambahkan Feed Rss Pada Halaman Website
>> Materi Tahsin Perguruan Muhammadiyah
>> Skrip .php untuk Feed RSS CMS Balitbang
>> Materi Google Form atau Formulir Online
>> Materi Desember 2016
>> Jadwal UTS Genap Ciri Khusus SD
>> Blangko Data Bantuan Sekolah 2016
>> Jadwal UAS ( SEKOLAH ) Ciri Khusus SMP/Mts, SMA/MA, SMK 2016/2017
>> Materi Penguatan Kepala Sekolah Tawang Mangu
>> Pengembangan Kurikulum ISMUBA 2017
>> Olimpiade Ahmad Dahlan 2017
>> Kalender Pendidikan Muhammadiyah Provinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2017 / 2018
>> Kisi - Kisi Akhlaq SMK Ciri Khusus 2017 / 2018
>> Form Data Bantuan dan Prestasi Sekolah 2018
>> Pelatihan SPMU
>> Kalender Pendidikan Dikdasmen PWM Jateng 2018 / 2019
>> Instrumen Data Sekolah 2019
>> Rekaman Irama Nahawand
>> Blangko RKAS 2021
>> Surat Tarik PTK Dinas
>> Form Input PTK GTK Cabdin
>> Syarat Pengajuan SK Yayasan
>> Landasan Hukum Muhammadiyah ( 2016 )
>> KISI US ISMUBA WILAYAH 2022

Pengunjung

Flag Counter

DIKDASMEN

Masukkan Bahan Berita Website Dikdasmen


Harus memiliki akun google terlebih dahulu
Kemudian klik ikon diatas

Saran dan Kritik ( Mail Box )

Translate

English French German Spain Italian Dutch

Russian Portuguese Japanese Korean Arabic Chinese Simplified

Kerjasama


Arsip Blog

Kontak Kami

Email Kantor :
dikdaspdmsolo@yahoo.co.id
dikdasmenska@gmail.com

Nomor Telp Kantor :
(0271)656942

Fax :
(0271)653025